Mon dernier jour

Ce matin je ressens un vrai mélange d'émotions. C'est la dernière fois qu'on fait tant de choses- prendre ensemble le petit déjeuner à la cantine, manger le vrai pain français, taper sur un clavier français, saluer la Tour Eiffel. Je serai triste de dire 'au revoir' à la France mais il faut dire que je m'attends à revenir en Nouvelle-Zélande même si ça veut dire que le travail au collège recommence.

Les deux semaines à Paris ont vite passé. On a eu un programme chargé et on a profité au maximum de tout ce qu'il y a ici à Sèvres et à Paris. Je sais que je préfère éviter l'informatique alors créer un blog m'a donné des soucis! Mais j'ai réussi même s'il n'a pas de clips ni de vidéos mais j'en suis contente. Je continuerai à explorer mon thème et j'inclurai les blogs des autres stagiaires à mes cours.

Nos achats montreront notre appréciation des cours. Qui n'a pas acheté Paroles sans Papiers et Grand Corps Malade? C'est le problème du poids qui contrôle tout en fait. Je pars avec une meilleure appréciation de certains quartiers dans Paris, de différentes approches d'apprentissage et bien sûr avec une valise lourde.

Je ne dois pas dire au revoir mais 'à la prochaine'.

L'Immigration

Year 13
Theme: L’Immigration
Curriculum Level: 8
Lien:
Les gens célèbres
Immigrés qui ont réussi
Quelqu’un d’admiré
Les Arts
Première Leçon

Du tennis au chanteur engagé

Lisez l’information du site ci-dessous et faites des notes sous les thèmes. Il faut le faire en français pour qu’on puisse discuter et partager nos informations.
http://fr.wikipedia.org/wiki/Yannick_Noah

Origines
Ses premières années
La réalité de la vie en Afrique du Sud 1978
La leçon de 1982
Résumé de sa vie comme joueur de tennis
Carrière musicale
Ses opinions politiques 2003+

Prochain travail

En classe on va travailler en deux/en groupes pour vérifier ce qu'on a noté. Il y aura plus de détails en classe

Messages dans ses chansons

Comme on a bien compris, Yannick Noah est un chanteur appelé 'engagé'; Ci-dessous on voit quelques vers d'une de ses chansons récentes, Métisse. Cependant, les mots des lignes indiquées (D) ne sont pas en ordre. Essayez de trouver le bon ordre.

[Y]: Je suis métis

[D]: Deux font se ne différents mélangent qui qu'un êtres et

[Y]: Je suis métis

[D]: Deux se qu'un deux rassemblent passés ne cultures font qui et

[Y]: Je suis métis

[D]: Deux de qui se ne faire qu'un penser rassemblent pour façons

[Y]: Je suis métis

[D]: Pas de dire que viens loin voyager besoin je pour de

Juste pour vérifier

Visitez le site ci-dessous pour vérifier si vous êtes un bon parolier

http://www.paroles.net/chanson/24885.1

A vous maintenant

Mettez-vous dans les pieds d'un métis.

Ecrivez quatre vers, soit au début, soit à la fin. Ces vers doivent me convaincre que vous avez bien compris les sentiments déjà exprimés.

Mes premières impressions de Paris

Quelles contrastes de couleurs! Sur la Côte d'Azur, ce sont le jaune, le rose, le bleu qu'on voit mais ici, par contre, c'est le gris. Les bâtiments ont l'air plus élégants, surtout ceux à lq Place de Général de Gaulle. La magie de Paris est toujours là! sur le bateau mouche samedi soir, même si le fleuve n'était pas bleu, j'étais ravie de redire bonjour à mes amis - la Conciergerie, le Pont Neuf, le Louvre, la Cathédrale de Notre Dame et là, toujours, La Tour Eiffel. En la voyant cette fois je me suis souvenue de la maquette que Kirsten a dûe faire pour une évaluation en maths. Quelque chose à propos des paraboles, je crois. La réalité est plus splendide, il faut dire;



Notre stage? On a fait du tout pour nous accueillir. Tout était bien organisé et bien expliqué. Les petites surprises continuent - ma propre chambre avec salle de bain, petit déjeuner dans une salle à manger donnant sur la cours de l'ancienne usine de porcelaine, un ¨cadeau¨pour les frais quotidiens de mon séjour et une catre orange. On a dit au revoir à notre sandwich pour le déjeuner et bonjour à la vraie cuisine française!



Qu'est-ce que j'ai appris? Il est difficile d'y répondre car on a beaucoup appris. Nos cours ici nous encouragent à continuer de trouver des documents authentiques, soit les BD, soit les films et de les utiliser comme matériel en class à tous les niveaux. Le film Les Indigènes m'a intéressé car il y a tant de liens avec le thème Les Immigrés¨qu'on étudie déjà en terminale. A celà on ajoute le BD Paroles sans Papiers et le thème est beaucoup plus récent. Je ne sais pas si tous chargés de notre programme ont décidé de le faire mais je en suis tellement contente.



Les visites guidées dans Paris lient à ce que je viens de dire. Le secteur près de Barbès et celui de ¨Chinatown¨nous ont montré des visages de Paris qui ne sont pas du tout ceux vus par les touristes. On apprécie mieux la diversité de la population de Paris et de la France. Tout ce que nous voyons et que nous faisons enrichit notre propre connaissance des questions actuelles.